ค้นหานวัตกรรมการศึกษา — ระบบคลัง/ฐานนวัตกรรมทางการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 15

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

รักถิ่นฐานผูกพันบ้านเกิด บูรณาการหลักสูตรท้องถิ่น “ล่องน้ำคอง ส่องธรรมชาติ” ในรูปแบบยุวมัคคุเทศก์

ศธจ.เชียงใหม่ นาย รัฐพล อินไชสา มัธยมศึกษาตอนต้น 15 ก.ย. 2569 33

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

MMC Model: Math Multiplication Challenge นวัตกรรมการพัฒนาความคล่องในการคิดคำนวณและการคิดวิเคราะห์ ผ่านการฝึกสูตรคูณและเกมคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–3

ศธจ.เชียงใหม่ นาย เมธี วรรณวงค์ มัธยมศึกษาตอนต้น 15 ก.ย. 2569 23

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

NEXORA MODEL : นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงระบบโดยใช้ฐานธุรกิจกาแฟ เพื่อเสริมสร้างทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และสมรรถนะผู้ประกอบการของผู้เรียน สู่การสร้างรายได้และความพร้อมในการเข้าสู่ตลาดงาน

ศธจ.เชียงใหม่ นาย อาทิตย์ โพธิชนะ มัธยมศึกษาตอนปลาย 15 ก.ย. 2569 32

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

นิเวศแห่งความดี บ่มเพาะสุนทรียภาพและคุณลักษณะผ่านเครือข่าย "บวร" ด้วยนวัตกรรม 4D MODEL

ศธจ.เชียงใหม่ นาง ลฎาภา ฟิซเชอร์ ประถมศึกษา 30 ส.ค. 2569 49

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

ความสำเร็จทางการเงิน

ศธจ.เชียงใหม่ นางสาว ก ไก่ มานะ ทุกระดับ 20 ก.ค. 2569 99

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

รักษ์ดอยหลวง สรรค์สร้างคนดีศรีหนองบัว การวิจัยและพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเชิงรุกตามแนวคิด 4D Model เพื่อบ่มเพาะอัตลักษณ์ อ่อนหวาน อ่อนน้อม อ่อนโยน ภายใต้โครงการ IFTE

ศธจ.เชียงใหม่ นาง ลฎาภา ฟิซเชอร์ ประถมศึกษา 15 มิ.ย. 2569 73

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

การส่งเสริมและพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษด้วยหลัก CLT ตามกรอบมาตรฐานสากล (CEFR) เพื่อพัฒนาทักษะด้านการพูดสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพด้วยกระบวนการนิเทศ P-CIDER สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

ศธจ.เชียงใหม่ นาง จตุพร ชินะใจ ประถมศึกษา 11 มิ.ย. 2569 92

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

ผลของการใช้นวัตกรรมแบบคัดกรองเชิงโต้ตอบ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมการตระหนักรู้เรื่องมลพิษทางอากาศ (PM 2.5) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ศธจ.เชียงใหม่ นางสาว ธีรารัตน์ ชมภูทีป 10 มิ.ย. 2569 87

รายละเอียด

นวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน ตลาดงาน และ Soft Power

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้นวัตกรรม 6 ป.

ศธจ.เชียงใหม่ นาย พัฒนา พรมเทศ ประถมศึกษา 10 มิ.ย. 2569 107

รายละเอียด